企業(yè)展廳的價(jià)值不應(yīng)局限于對(duì)外展示，更可向內(nèi)賦能。普尼文化作為具備多元場(chǎng)景思維的展館設(shè)計(jì)公司，創(chuàng)新性地將展廳與企業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)景融合，打造 “對(duì)外展示 + 對(duì)內(nèi)培訓(xùn)” 的雙重功能空間，讓展廳成為企業(yè)人才培養(yǎng)的 “沉浸式課堂”，實(shí)現(xiàn) “一空間多價(jià)值”。
普尼文化的 “展廳 + 培訓(xùn)” 設(shè)計(jì)，核心是 “功能兼容與場(chǎng)景切換”。在空間規(guī)劃上，設(shè)置可靈活轉(zhuǎn)換的 “培訓(xùn)模式” 與 “展示模式”：比如采用可移動(dòng)的桌椅與模塊化展具，平時(shí)作為產(chǎn)品展示區(qū)，培訓(xùn)時(shí)可快速拼接成培訓(xùn)課堂；墻面配備可切換內(nèi)容的智能大屏，展示時(shí)播放企業(yè)宣傳片，培訓(xùn)時(shí)可投屏課件、開展互動(dòng)教學(xué)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，將企業(yè)的核心文化、產(chǎn)品知識(shí)、業(yè)務(wù)流程等轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)素材，融入展廳場(chǎng)景：比如在產(chǎn)品展示區(qū)設(shè)置 “實(shí)操培訓(xùn)角”，新員工可親手操作展品，直觀了解產(chǎn)品功能；在文化展示區(qū)設(shè)計(jì) “文化闖關(guān)游戲”，通過答題、互動(dòng)等方式讓新員工快速理解企業(yè)價(jià)值觀。
作為專業(yè)的展廳設(shè)計(jì)公司，普尼文化還會(huì)為企業(yè)定制培訓(xùn)配套服務(wù)：比如開發(fā)展廳專屬的培訓(xùn)小程序，員工可通過掃碼獲取線上課程、完成打卡任務(wù)；在展廳設(shè)置 “培訓(xùn)成果展示墻”，展示員工的學(xué)習(xí)成果與實(shí)踐案例，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。曾為廣州一家連鎖企業(yè)設(shè)計(jì)展廳，通過 “展示 + 培訓(xùn)” 一體化設(shè)計(jì)，新員工入職培訓(xùn)周期縮短 30%，且對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的掌握度提升 50%，同時(shí)展廳仍能正常接待客戶參觀，實(shí)現(xiàn) “對(duì)外引流” 與 “對(duì)內(nèi)賦能” 的雙贏。在廣州展廳設(shè)計(jì)市場(chǎng)，這種多功能展廳方案成為企業(yè)降本增效的重要選擇。
